Para comemorar o Dia Mundial da Água, que é celebrado no dia
22 de março, a Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat) juntou-se ao
Laboratório de Bioensaios e Modelagem Matemática (LBMM) da Universidade Federal
de São Carlos (UFSCar) para a realização da atividade didática “Águas que
lavam, rios que levam: (cons)ciência cidadã - vigilantes da água”, realizada no
dia 20 de março no córrego urbano Sangradouro, em Cáceres (MT).
O convite realizado pela coordenadora do LBMM, Marcela
Bianchessi da Cunha Santino, doutora em Ecologia e Recursos Naturais também foi
feito a Prefeitura Municipal de Cáceres, que disponibilizou parceria por meio
da Secretaria Municipal de Meio Ambiente e Desenvolvimento Econômico (SMMADE) e
da Escola Municipal Professora Erenice Simão Alvarenga.
De acordo com o LBMM a participação nesse tipo de atividade
objetiva popularizar a Limnologia, que estuda as águas doces e seus organismos.
O público participante recebe informações sobre diferentes questões ambientais
que podem causar impactos negativos na água e nos seus usos e a partir dessas
informações criam um senso crítico de comunidade, gerador de mudanças como a
redução da poluição e a melhoria da conservação dos ecossistemas aquáticos.
Acadêmicos do curso de Geografia e mestrandos do Programa de Pós-Graduação em Geografia (PPGGeo) da Unemat, em Cáceres; bolsistas, estagiário, mestrandos e professores do Lapegeof; servidores da SMMADE; além de professores e alunos da Escola Profª Erenice Simão realizaram o plantio de mudas nas margens do córrego Sangradouro com a fixação de placas de identificação e orientação sobre resíduos sólidos. A ação foi organizada pelo Laboratório de Pesquisa e Estudos em Geomorfologia Fluvial (Lapegeof/Unemat) coordenado pela professora Leila Nalis Paiva da Silva Andrade, doutora em Ecologia e Recursos Naturais. As mudas foram todas doadas pela Empresa Mato-Grossense de Pesquisa, Assistência e Extensão Rural (Empaer).
De acordo com a professora Leila Nalis “A água é essencial
para todos os seres vivos e a sua manutenção é fundamental. Desse modo,
trabalhar de forma interdisciplinar, na escola e junto à comunidade é
indispensável”. A coordenadora ainda destacou que as frases das placas afixadas
foram elaboradas pelos alunos do 3º e 4º ano da escola participante.
A ação foi divulgada pela Rede Global de Museus da Água.
O museu faz parte do Programa Hidrológico Intergovernamental da Organização das
Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (IHP/Unesco).
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